| Ementa/Descrição: |
Antropologia como saber científico. A Antropologia como estudo do outro: diversidade e relativismo cultural; o estudo da totalidade. Construção do conceito de cultura, a partir do estudo das diferentes abordagens antropológicas e da análise de diversos contextos histórico-culturais. Cultura e educação como processo de formação humana. Encontro cultural: identidade e alteridade. O problema do etnocentrismo. A diversidade
cultural contemporânea: paradigmas, problemas e perspectivas. Educação, escola e diversidade cultural: escola como espaço de socialização e de vivências socioculturais. A sala de aula como campo privilegiado de pesquisa e trabalho antropológico. A perspectiva antropológica aplicada à educação do campo. |
