Universidade Federal de Campina Grande Campina Grande, 17 de Junho de 2026

Resumo do Componente Curricular

Dados Gerais do Componente Curricular
Tipo do Componente Curricular: DISCIPLINA
Unidade Responsável: PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA (11.21.41)
Código: PGPS0000002
Nome: DESENVOLVIMENTO HUMANO E PRÁTICAS DE CUIDADO
Carga Horária Teórica: 45 h.
Carga Horária Prática: 0 h.
Carga Horária Total: 45 h.
Pré-Requisitos:
Co-Requisitos:
Equivalências:
Excluir da Avaliação Institucional: Não
Matriculável On-Line: Sim
Horário Flexível da Turma: Sim
Horário Flexível do Docente: Sim
Obrigatoriedade de Nota Final: Sim
Pode Criar Turma Sem Solicitação: Não
Necessita de Orientador: Não
Exige Horário: Sim
Permite CH Compartilhada: Não
Permite Múltiplas Aprovações: Não
Quantidade de Avaliações: 1
Ementa/Descrição: Domínios do desenvolvimento humano (cognitivo, afetivo, social e psicomotor) e integralidade do cuidado. Aspectos teórico-conceituais e contextuais do cuidado, da aprendizagem e do desenvolvimento humano.
Referências: Cantu, G., Santiago, E., & Regina, S. (2023). Caminhos plurais de cuidados com a saúde: medicalizações do simbólico. Interações, 24 (1) 247–259. https://doi.org/10.20435/inter.v24i1.3624 Domoff, S.E., Borgen, A.L., Foley, R.P. & Maffett, A. (2019). Excessive use of mobile devices and children's physical health. Hum Behav & Emerg Tech. 1:169–175. Heckman, J.J. (2006). Skill Formation and the Economics of Investing in disadvantaged children. Science 312, 1900. Heckman, J.J. (2011). The Economics of Inequality: The Value of Early Childhood Education. American Educator, 35 (1), 31-35. Moura, C.S., Grossi-Milani, R., Mendonça, F.F. & Loch, M.R. (2022). Estratégias de promoção da saúde na primeira infância: tecendo redes locais. Saúde em Debate, 46(spe5), 45–56. https://doi.org/10.1590/0103-11042022e504 Papalia, D.E. & Martorelli, G. (2021). Desenvolvimento Humano. 14ª ed. Porto Alegre: Artmed. Régio,L., Barros, S., Ballan, C., Aguiar, C., Bruna, & Ferreira, A. (2023). El cuidado de niños y adolescentes negros con problemas de salud mental en la interseccionalidad entre género y raza. Revista Latino-Americana de Enfermagem, 31. e3941. https://doi.org/10.1590/1518-8345.6058.3941 Tierney, A.L. & Nelson, C.A. (2009). Brain Development and the Role of Experience in the Early Years. PMCID, 30 (2):9-13. Veras, R. P. (2022). Modelo assistencial contemporâneo para os idosos: uma necessidade premente. Revista Brasileira de Geriatria E Gerontologia, 25(3). https://doi.org/10.1590/1981-22562022025.230065.pt

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