Banca de QUALIFICAÇÃO: ANDERSON DE SOUZA

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : ANDERSON DE SOUZA
DATA : 30/06/2026
HORA: 16:00
LOCAL: PPGA e Online
TÍTULO:

Do ensino superior ao mercado de trabalho: um framework de competências para administradores no contexto da Twin Transition

PALAVRAS-CHAVES:

Twin Transition; Capacitação; Upskilling; Reskilling; Lacunas de habilidades; Administração.

 

PÁGINAS: 51
RESUMO:

O mercado de trabalho contemporâneo vem passando por diversas reconfigurações, principalmente no que tange aspectos relacionados à sustentabilidade das organizações e a digitalização acelerada. Nesse contexto, a dupla transição, digital e verde, nomeada Twin Transition, traz desafios para organizações em termos da capacitação dos profissionais egressos dos cursos técnicos e superiores de administração. Isto exige um alinhamento entre o que é ensinado pelas instituições de ensino superior e o que o mercado de trabalho vem demandando. Apesar das competências do administrador terem sido objetivo de estudo e tendo pressupostos definidos a muitos anos por autores seminais da área, o contexto atual exige novos frameworks. É nesta direção que o objetivo geral desta pesquisa de mestrado se insere. A dissertação tem por objetivo geral investigar a existência de skills gaps e skills mismatches na formação dos profissionais de Administração e as tendências de competências para o mercado de trabalho atual e futuro, focalizando especialmente o contexto da twin transition. A metodologia adotada é mista, portanto, qualitativa e quantitativa, de natureza exploratória e analítica. O desenho total da pesquisa abarca métodos complementares. Primeiro, foi conduzida uma revisão sistemática de literatura conforme o protocolo PRISMA 2020, a partir de buscas na base de dados Scopus, utilizando descritores relacionados à capacitação, educação de nível superior, administração, upskilling e reskilling. Após aplicação de critérios de inclusão e exclusão, 168 artigos foram selecionados para análise. Os dados serão examinados por meio de análise de conteúdo, estruturada nas etapas de pré-análise, exploração e interpretação. Esta análise permitiu extrair o estado da arte em termos de competências do administrador. A segunda técnica será uma análise de conteúdo temática de entrevistas com empresários (empregadores) e professores de cursos de administração, a fim de obter as novas competências para os administradores. Por último, um survey será aplicado a estudantes de administração, e os dados serão verificados através de matrizes de decisão e análise usando as seguintes técnicas: Análise de Importância-Performance, Análise de Contraste Penalidade-Recompensa e Análise de Impactos. Este conjunto de técnicas permitirá responder ao objetivo geral e específicos desta dissertação de mestrado, gerando implicações empíricas, teóricas e de ensino. A coleta de dados será com cursos de administração em Campina Grande, PB.

MEMBROS DA BANCA:
Interna - 1687156 - ADRIANA FUMI CHIM MIKI
Interno - 1695080 - VINICIUS FARIAS MOREIRA
Externo à Instituição - LEANDRO SILVA DO NASCIMENTO - UNIFESP
Externa à Instituição - TERESA BORGES-TIAGO